COLEGIO CIUDAD DE VILLAVICENCIO

Lograr un aprendizaje integral en torno al respeto, cuidado y apropiación del ambiente en los niños y niñas de ciclo inicial, a través de experiencias vivenciales utilizando como recurso didáctico el aula ambiental, es el objetivo primordial al que le apunta el colegio Ciudad de Villavicencio a su proyecto.

Desde el año 2008 el proyecto: “Me divierto, experimento, aprendo y construyo en mi aula”, ha realizado recorridos por el territorio de Usme, para hacer una lectura del contexto ambiental; llegando a encontrar grandes problemáticas ambientales como el desplazamiento de campesinos por los mega-proyectos distritales y urbanizadores piratas, quebradas contaminadas, tala de árboles y la contaminación del relleno sanitario Dña. Juana.

En el 2009 se empezó la segunda fase, que busca generar una escuela viva donde los estudiantes se diviertan, experimienten, construyan y aprendan de una forma significativa, tomando herramientas para su proyecto de vida, a través de la participación del Ciclo inicial JT, conformado por 345 estudiantes y 10 docentes.

Este proyecto ha favorecido la articulación de distintos saberes y una lectura de conceptos, métodos y contenidos que atraviesa el Plan de Estudios; implicado aprendizajes significativos como aprender a leer y escribir con las verduras que siembran en el aula ambiental, conceptos matemáticos con el tiempo de maduración de las plantas y distancia en que se siembran, fortalece el pensamiento sistémico y se hace más significativo el conocimiento.

A futuro el colegio quiere fortalecer el trabajo en el aula ambiental, construir pequeños invernaderos y procesos de compostaje `para que los niños y las niñas tengan la oportunidad de experimentar, contar con especies menores como curíes fortaleciendo la ética del cuidado desde como debe tratar al otro.

Según la percepción del Colegio Ciudad de Villavicencio, recibir el incentivo , causo una gran motivación al saber que todo el trabajo realizado ha tenido un reconocimiento y que se valora el que hacer pedagógico desde las experiencias significativas.
“Estamos FELICES pues por fin vamos a montar los invernaderos, cercas, jaulas, materas en barro y semillas de calidad que habíamos soñado, esto demuestra que trabajando con persistencia y amor se logran sueños”